Наши педагоги

В чем проблема 90% музыкальных школ?

Они производят «исполнителей». Ученик 5 лет учит гаммы и пьесы, но не понимает, как развить свою идею.

А что, если можно иначе?

Что если дать систему, а не просто навык? Как конструктор Lego — зная, как работают детали, Вы сможете собрать что угодно

1. Философия: От исполнения — к созданию.
Мы не начинаем с нот. Мы начинаем с идеи. Даже одна нота может быть музыкой, надо просто знать, как ее подать. Ты сразу увидишь результат, через практическое применение знаний. Это в 10 раз интереснее и ускоряет процесс обучения в несколько раз.

2. Уникальная методика: Объясняем сложное — на пальцах.
8 лет мы работали с детьми с ОВЗ (аутизм)
Этот опыт заставил нас переосмыслить весь подход к обучению музыке и разработать свою методику обучения.

Что мы разработали:

• Альтернативный музыкальный язык — понятный каждому, кто знает буквы
• Методику, которая помогает играть по нотам, даже не зная нот
• Систему, где обучение строится от простого к сложному и на твоих музыкальных предпочтениях

Результат: Вместо скучной зубрёжки — 100% вовлеченность, ускоренное восприятие и усвоение материала в 2-3 раза быстрее.

3. Лаборатория в прямом смысле.

• У нас есть своя студия звукозаписи. Уже на первом уроке ты:
• Разберешь любимую песню на составляющие
• Создашь и запишешь на студии своё уникальное произведение
• Получишь на руки аудио или видео файл со своим первым в жизни музыкальным произведением.
• Ты увидишь, как рождается музыка. Это мотивирует сильнее любой оценки.
• Одного умения играть инструменте — уже мало. На продвинутом курсе мы предоставляем крепкую базу для создания своего контента для профессионального роста. Мы даём Вам не просто навык игры инструменте, а понимание музыки как целостной системы. В современном мире музыканту необходимо знать, из чего собирается композиция, какую роль играет каждый инструмент и как управлять этим организмом.

4. Ваш ребенок получит не просто «кружок по интересам», а 9 ключевых навыков для жизни
Через музыку мы развиваем то, что пригодится везде и останется навсегда:

• Системное мышление. Понимать, как из кусочков (бит, бас, мелодия) собирается целое. Это как конструктор Lego для ума.
• Фокус и концентрация. Чтобы сыграть партию, нужно быть «здесь и сейчас». При этом управлять телом так, как не требует ни одна другая профессия
• Умение слушать и слышать. Не только ноты, но и других людей — критически важный социальный навык.
• Дисциплина и терпение. Любая сложная цель достигается маленькими шагами. Мы учим не сдаваться.
• Математические способности.

Многие удивляются, но музыка — это чистая математика в звуке. Ритм — это деление целого на части. По сути те же дроби, которые можно не зубрить, а чувствовать! Гармония и структура произведения — это логика и симметрия.
Ребенок интуитивно усваивает эти абстрактные понятия, что закладывает прочный фундамент для точных наук.

• Развитие эмоционального интеллекта

Ребенок не всегда может объяснить словами, что у него на душе. А музыка дает ему для этого целый язык. Мажорная мелодия — радость. Минорная — грусть. Сочетание мажора и минора, темпа и ритма дает различные музыкальные окраски и настроения.
На уроках мы не просто учим ноты, мы говорим о чувствах: «О чем эта музыка? Что она тебе напоминает?» Так ребенок учится понимать палитру собственных эмоций, а значит, и сопереживать другим.

• Командная работа. Игра в группе — это уроки коммуникации, ответственности и взаимного уважения.
• Уверенность в себе. Публичный результат (запись или выступление) — лучший строитель самооценки.
• Память. Да, у музыкантов отличная память. Хорошая память нигода не будет лишней=-)) А еще музыканты реже всех страдают деменцией

Мы предлагаем:

Метод «Музыкальный конструктор»